五条阅读路径,连接不同人物与地点。主题是本次展示的编选视角,不代表口述材料天然属于统一分类。
房屋、篱笆与树木,如何构成家的记忆?
从课堂走到操场,在学习与玩耍中认识社区。
串门、分享食物、一起看球,日常往来连接彼此。
跨越地域的生活经验,在新的家园中继续生长。
校园、街道与旧居的变化,被不同的人记住。